"教为不教"理念下中职思政课培养学生核心素养的途径探究

摘要：

"教为不教"理念是叶圣陶先生教育思想的精髓,提倡学生终身发展,促进学生成长成才."教为不教"理念为中职思政课教学革新指明了方向,强化思政课育人功能,助力于学生核心素养的培养,提升中职思政课实践的有效性.基于此,依据"教为不教"理念的内涵,分析"教为不教"理念下中职思政课堂培养学生核心素养的要求及价值,并提出"教为不教"理念下中职思政课培养学生核心素养的实践路径.

关键词："教为不教"理念、核心素养、中职思政课

所属期刊栏目：41

分类号：G718.3(职业技术教育)

资助基金：江苏省教育科学十三五规划专项重点课题;苏州市职教学会思政课程和课程思政专项重点课题;江苏省职教学会江苏职业教育研究立项课题

在线出版日期：2022-10-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：65-67