基于支架教学的幼儿图画书阅读研究

摘要：

图画书是幼儿期阅读的重要形式,具有重要的教育价值和文本价值.幼儿阅读图画书的过程是幼儿运用已有的知识经验主动建构的过程.支架教学由于其具有符合幼儿最近发展区,提供支持促进幼儿自主学习的特点,是组织幼儿图画书阅读的有效途径.

关键词：幼儿、图画书阅读、支架教学

所属期刊栏目：41

分类号：G610(学前教育、幼儿教育)

在线出版日期：2022-01-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：89-91