从科技创新角度看我国逻辑教育存在的问题及对策

摘要：

近年来,美国科技霸凌让我国充分意识到科技创新和掌握核心技术的重要性.但要提高创新能力,必须提升国民的逻辑思维能力.要有效提升国民的逻辑素养,离不开有效的逻辑教育.但逻辑的社会功能开发不足,我国对逻辑教育的重视程度不够,又受传统顺从思维的影响,导致逻辑课程开课少,其他课程又无法有效承担培养学生逻辑思维能力的任务.要解决这个问题,归根结底还是要把对逻辑教育的重视落实到操作层面,推动逻辑教育的普及,同时,也应提升教育者的逻辑思维能力,消除传统顺从思维的影响,增强对学生逻辑思维能力的培养效果.

关键词：科技创新、逻辑思维能力、逻辑思维教育

所属期刊栏目：41

分类号：G40-03(教育学)

资助基金：国家社会科学基金;江苏省十三五教育规划项目

在线出版日期：2022-01-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：1-4