师范类专业认证背景下学前儿童卫生保健课程教学改革与构建

摘要：

遵循《学前教育专业认证标准》的文件精神,学前儿童卫生保健课程教学改革应包括课程目标、课程内容、课程实施、课程评价等四个部分,并力求构建反映学前教育新理念、符合学前教育人才培养目标和培养模式、适用性强的课程教学改革模式.

关键词：师范类专业认证;学前儿童卫生保健;教学改革

所属期刊栏目：40

分类号：G658.1(师范教育)

资助基金：广东省普通高校青年创新人才类项目;广东江门幼儿师范高等专科学校教育教学改革项目

在线出版日期：2021-08-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：91-93