大学生心理健康教育课程改革的探索与实践

摘要：

近十年来,大学生的心理健康水平呈缓慢下降趋势,很多高校、甚至名校学生的心理健康状况堪忧,如何上好大学生心理健康课,培养学生理性平和、积极向上的健康心态,是学校心理健康教育课程的重要目标.虽然高校心理健康教育在教育部及各地教育行政部门的大力支持下得到了快速发展,但也逐渐凸显出一些问题,如教育责任取向闭合化、专业化以及危机干预式教育等.因此,高校必须改变以往的心理教育责任取向,从全人教育出发,做到心理教育与"立德树人"兼容化、知行合一化,以及从危机干预向积极心理品质塑造转变.

关键词：高校;心理健康课程;改革

所属期刊栏目：40

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2021-08-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：55-57