基于"实训+竞赛"融合的教学模式建构研究 ——以《工程图学》课程为例

摘要：

《工程图学》是工科院校的专业必修课,是一门理论实践结合较强的课程.这门课程,今后会在工业生产中被广泛应用到,是工程技术人员表达设计思想的工具,是工程师必须掌握的"工程界语言".从分析《工程图学》教学中存在的问题入手,阐述"实训+竞赛"模式与《工程图学》教学的融合点,探究"实训+竞赛"教学模式的具体构建,以期有效地推动应用型本科人才培养模式的研究.

关键词：工程图学;实训;竞赛;教学模式

所属期刊栏目：40

分类号：G642(高等教育)

资助基金：黑龙江省教育科学"十三五"规划2020年度重点课题"轨道交通地方应用型本科人才培养模式研究"GJB1320311

在线出版日期：2021-08-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：46-48