基于BICS理念的拔尖创新人才培养范式框架构建 ——以英语卓越教师为例

摘要：

在分析拔尖创新人才培养范式、跨学科教育、创新能力培养等研究现状的基础上,以BICS(融合创新协同共享)理念为引领,从新模式、新课程、新方法、新内容、新质量五个方面,探讨英语卓越教师人才培养范式框架的构建.

关键词：拔尖创新人才;培养范式;BICS;英语卓越教师

所属期刊栏目：40

分类号：G642(高等教育)

资助基金：广州市教育科学规划2020年度课题"国家教师教育创新实验区背景下英语师范生就业能力模型构建及应用研究"202012533

在线出版日期：2021-08-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：14-16