10.3969/j.issn.1003-2614.2007.01.037
试论我国教师教育模式变革的路径与政策
文章研究分析了教师教育模式的基本构成要素,指出教师教育模式是由国家、实施机构、受众群体与目标和教育中介物四个要素构成的六种关系,每一要素的客体及各要素间关系的变化都会引起教师教育模式的变化.并在此基础上分析了我国教师教育模式的现状并指出其变革的路径与政策选择.
教师教育、模式、政策
G645(高等教育)
教育部人文社会科学重点研究基地北京师范大学教师教育研究基地国家重点课题04JJD880001
2007-03-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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115-118