专业认证思想在国内外的实践及对档案学人才培养的启示

摘要：

专业认证思想在国内外高校有着广泛的实践基础,我国专业认证实践目前主要集中于工程教育认证领域,但是对于档案学专业人才培养有着重要的借鉴意义.通过认证,基本满足最低需求的等级标准为档案学专业人才培养提供了明确的努力方向,院校自我评价与认证机构审核结合、形成性评价与结果性评价结合的评价方式,为档案学专业人才培养提供了量化的质量指标.

关键词：专业认证、档案学、人才培养、专业建设

在线出版日期：2020-06-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：30-31