基于施拉姆双向传播理论的"互联网+健康教育"对不孕症患者负性情绪及妊娠率影响的研究

摘要：

目的 探讨基于施拉姆双向传播理论的"互联网+健康教育"模式对改善不孕症患者的负性情绪、生活质量及妊娠率的作用.方法 采用目的抽样的方法选取2019年5月至12月就诊于某辅助生殖中心接受体体外受精-胚胎移植治疗的140例女性不孕症患者作为研究对象,按门诊先后时间分为对照组和干预组,各70例.对照组采用日常健康教育模式,干预组在此基础上实行"互联网+健康教育",每周干预一次,持续6周.结果 干预后,干预组患者焦虑、抑郁得分均低于对照组,除婚姻关系维度外生活质量各维度得分明显高于对照组,宫内妊娠率干预组(54.29％)高于对照组(30.00％),差异有统计学意义(P<0.05).结论 实施基于施拉姆双向传播理论的"互联网+健康教育"模式,能够改善不孕症患者的负性情绪,提高生活质量,改善妊娠结局.

关键词：不孕症;施拉姆双向传播理论;互联网+;健康教育

所属期刊栏目：21

分类号：R473.71;R711.6(护理学)

资助基金：中国医学科学院北京协和医院2018年度护理科研基金项目XHHLKY201810

在线出版日期：2021-09-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：680-684