新生儿科护士对医用黏胶相关性皮肤损伤认知的研究

摘要：

目的 调查新生儿科护士对医用黏胶相关性皮肤损伤的认知现状并分析其相关因素,为开展新生儿专科护士教育提供依据.方法 采用自行设计的医用黏胶相关性皮肤损伤认知问卷对某三级甲等医院新生儿科护士144名进行调查.结果 护士医用黏胶相关性皮肤损伤认知总分为(53.78±13.06)分,回答正确率为53.78％;理论认知得分为(45.63±14.26)分,回答正确率为45.63％;操作认知得分为(61.30±16.11)分,回答正确率为61.30％;多元线性回归结果显示,科室、培训经历是新生儿科护士医用黏胶相关性皮肤损伤理论认知的影响因素(P<0.01或P<0.05),科室、职称是新生儿科护士医用黏胶相关性皮肤损伤操作认知的影响因素(P<0.05).结论 新生儿科护士对于医用黏胶相关性皮肤损伤的理论和操作认知均处于较低水平,应针对其影响因素加强对新生儿科护士的相关理论和操作培训,提高护士对医用黏胶相关性皮肤损伤高危患儿的识别能力,逐步建立医用黏胶相关性皮肤损伤标准化护理流程,减少新生儿医用黏胶相关性皮肤损伤的发生率,降低损伤严重程度.

关键词：护士、新生儿、医用黏胶相关性损伤、认知水平

所属期刊栏目：20

分类号：R473.72(护理学)

资助基金：2017年复旦大学临床护理特色专科建设项目;2015年度上海卫生和计划生育系统重要薄弱学科建设项目

在线出版日期：2020-08-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：471-475