10.3969/j.issn.1671-315x.2019.10.011
大专护生评判性思维倾向现状研究
目的 调查大专护生的评判性思维倾向现状,并分析其影响因素.方法 采用一般资料问卷和评判性思维倾向测量表中文版对612名大专护生进行问卷调查.结果 大专护生评判性思维总分为(247.91±27.08)分.参与过评判性思维培训、参加过学生会活动、临床学习经历为主要影响因素.结论 大专护生评判性思维整体倾向不明确,应针对影响因素采取积极有效的措施,提高大专护生的评判性思维倾向,以更好地服务于临床.
护理专业、评判性思维、职业教育
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G455(教师与学生)
上海市教育委员会与上海市教育发展基金会2015年度"晨光计划"立项课题15CGB19
2019-11-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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