护理本科生职业态度及影响因素研究

摘要：

目的 了解护理本科生职业态度现状,并分析其影响因素,探讨促进职业态度发展的有效途径.方法 采用一般资料调查问卷、护理专业学生职业态度量表对283名护理本科生职业态度现状及影响因素进行调查分析.结果 护理本科生职业态度总均分为(100.01±8.60)分,处于中等偏上水平;性别、班级任职与否、护理专业与自身职业兴趣是否相符、所认识的护理人员对护理专业的态度、自身人生价值实现与否为护理本科生职业态度的主要影响因素.结论 护理本科生职业态度水平尚待提高,建议在教学过程中,护理教育者从护理本科生兴趣出发,培养其积极专业价值观.

关键词：护理本科生、护理教育、职业态度

所属期刊栏目：19

分类号：G455(教师与学生)

资助基金：中华医学会医学教育分会和中国高等教育学会医学教育专业委员会2016年医学教育研究立项课题2016B-HL046

在线出版日期：2019-08-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：500-504