美国护理本科生儿科护理学课程设置对我国的启示

摘要：

文章通过介绍美国某高校儿科护理学本科课程设置特点,包括教学目标、教学内容、教学实施及考核方式等方面,为我国高校儿科护理学课程设置改革、提升护生自主学习能力、加强理论与实践教学联系提供参考.

关键词：美国、儿科护理、护理教育、本科护生、课程设置、教学改革

所属期刊栏目：18

分类号：G423.07;R473.72(教学理论)

在线出版日期：2018-12-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：774-777,794