10.3969/j.issn.1671-315x.2018.05.002
运用生命教育培养护理人员人文关怀能力的思考
护理人员的人文关怀和素养,不但能保持自己的身心健康,维持专业热情,更可帮助患者及其家属度过失常期与无常期,关系到整体医疗质量的提升.本文通过分析护理人员在护理实践工作中面对"人的意义的挑战、生老病死的挑战、伦理抉择的挑战及理想与现实的挑战"4个方面,提出生命教育可协助护理人员面对这4种挑战,应从"人的自由与尊严、在无常中的安顿、思考与价值抉择及灵性照护的修养4个方面培养护理人员人文关怀能力.
护理人员、生命教育、人文关怀
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R192.6(保健组织与事业(卫生事业管理))
2018-07-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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