“以讲授为中心”联合“以问题为中心”教学法在血液净化进修护士教学中的应用效果

摘要：

目的 探讨“以讲授为中心”联合“以问题为中心”教学法在血液净化进修护士教学中的应用效果.方法 选取2011年3月至2013年3月血液净化培训基地186名进修护士为对照组,采用“以讲授为中心”教学法授课;选取2013年4月至2015年4月血液净化培训基地194名进修护士为实验组,采用“以讲授为中心”联合“以问题为中心”教学法授课.教学结束后,对两组进修护士考核成绩、评判性思维能力、进修护士对带教老师满意度进行评价.结果 实验组进修护士考核成绩、评判性思维能力、带教满意度评价得分高于对照组,差异有统计学意义(P＜0.01).结论 “以讲授为中心”联合“以问题为中心”教学法达到基础知识掌握的同时,也激发了进修护士的探索精神,有利于进修护士评判性思维的养成,值得在专科临床进修教学中推广.

关键词：以讲授为中心教学法、以问题为中心教学法、血液净化、进修护士

所属期刊栏目：16

分类号：R471(护理学)

在线出版日期：2016-10-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：644-646