《护理学基础》技能客观结构化临床考核站点构建的研究

摘要：

目的 构建《护理学基础》技能客观结构化临床考核站点.方法 应用Delphi法对来自护理教育、护理管理及临床护理领域的21位专家进行了两轮咨询.结果 确定了包括标准化病人和非标准化病人2项一级条目、5项二级条目、51项三级条目的《护理学基础》技能客观结构化临床考核站点.结论 专家咨询所构建的《护理学基础》技能客观结构化临床考核站点科学、可靠,可作为客观结构化临床考核应用于《护理学基础》技能考核时的站点设置依据.

关键词：护理学基础、技能考核、客观结构化临床考核

所属期刊栏目：16

分类号：R471(护理学)

资助基金：北京市高等学校“青年英才计划”YETP0065

在线出版日期：2016-06-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：96-98