体验式教学在高职《老年护理》教学中的应用效果观察

摘要：

目的观察体验式教学在高职《老年护理》教学中的应用效果。方法将2012级护理专业6个班360名学生分为观察组和对照组，各组3个班180名学生，对照组采用传统方法教学，观察组采用体验式教学法教学，课程结束后对两组学生理论及操作考核成绩进行比较，并对观察组学生进行满意度调查。结果观察组学生理论和操作考核成绩均优于对照组（P﹤0.01）；观察组学生对体验式教学法满意度高。结论体验式教学法在老年护理教学中的应用，激发了学生的学习积极性，增强了学生对老年人的服务意识。

关键词：体验式教学、老年护理、学生、护理、职业教育

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：1.2013年度广西高等教育教学改革工程项目2013JGB400；2.2013年度广西医疗卫生适宜技术研究与开发项目S201321-03

在线出版日期：2015-10-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：491-492