视频健康教育的应用对睑板腺功能障碍患者长期治疗效果影响的研究

摘要：

目的 探讨视频健康教育的应用对睑板腺功能障碍患者长期治疗效果的影响.方法 选取眼科门诊的睑板腺功能障碍患者200例(200眼),随机分为口头教育组100例(100眼)和视频教育组100例(100眼),两组患者均进行眼表疾病指数问卷调查、睑缘形态检查、泪膜破裂时间检查.治疗1周、2周、3周及1个月、2个月、6个月后,分别随访并记录每组患者的眼表疾病指数、睑缘形态异常得分及泪腺破裂时间值.结果 治疗1个月后,两组患者的睑缘异常评分逐周下降至较低水平,泪腺破裂时间值逐周上升至正常水平;治疗后2～6个月,视频教育组患者的眼表疾病指数、睑缘形态异常评分及泪腺破裂时间值保持正常水平;口头教育组眼表疾病指数及睑缘异常评分较同期视频教育组再次上升、泪膜破裂时间值则再次下降.结论 应用视频健康教育有助于提高睑板腺功能障碍患者治疗的依从性,提高长期治疗效果.

关键词：睑板腺功能障碍、视频、健康教育

所属期刊栏目：15

分类号：R473.77(护理学)

在线出版日期：2015-07-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：373-375