护理本科生老年护理学教学方法及效果

摘要：

目的 探讨学习老年护理学对提高护理本科生照顾老年人意愿的效果.方法 对3年级116名护理本科生开展老年护理学教学,学习内容包括老年护理学理论学习、老年护理技术训练、角色扮演进行老化游戏、观看老年题材的影片、老人院实地探访等,学习时间4个月.结果 护理本科生对老年人态度、老化知识得分均高于学习前(P＜0.01或P＜0.05),学习后照顾老年人意愿由61.21％提高到74.14％ (P ＜0.05).结论 学习老年护理学可改善护理本科生对老年人的态度、增加老化知识、提高照顾老年人意愿,应重视老年护理教学内容和方法的改进.

关键词：护理本科生、老年人、照顾意愿、态度、知识

所属期刊栏目：15

分类号：R473.2(护理学)

在线出版日期：2015-03-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：16-18