客观结构化临床考试在护理教育评价中的应用现状

摘要：

对客观结构化临床考试从概念、应用现状、操作程序及人员组成(尤其是标准化病人的使用)等方面进行了阐述,对其在护理教育评价中的应用进行综述,并探索其在护理学科理论及技能考核中的应用.

关键词：客观结构化临床考试、护理教育、教学评价

所属期刊栏目：14

分类号：R47;G64(护理学)

在线出版日期：2014-03-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：41-42,45