阅读方式多元化与患者健康教育资源优化配置
通过分析患者健康教育资源分配的现状,提出健康教育资源优化配置应遵循的5项原则:阅读载体资源多元化发展原则、成本与效益原则、个性化与共享性原则、合理合法与循证实践原则、整体优化与动态调节原则;提出正确评估患者阅读能力与阅读需求、注重健康教育阅读资源的易读性等健康教育资源优化配置的相关策略,为患者健康教育资源优化配置的研究作了方向性探索.
阅读、健康教育、资源配置、护理管理
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R473.1(护理学)
江苏省南通市社会事业科技创新与示范计划支撑项目HS2011055
2014-01-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
891-893