健康教育路径在TB/HIV双重感染患者治疗督导中的应用

摘要：

目的 探讨健康教育路径在结核/人类免疫缺陷病毒(TB/HIV)双重感染患者治疗督导中的应用效果.方法 将100例TB/HIV双重感染患者分为对照组和实验组,每组各50例,对照组实施常规健康教育,实验组按制订的健康教育路径实施健康教育.结果 经过系统性健康教育及全程督导,实验组疾病知识掌握率、服药依从性明显提高(P＜0.01).结论 实施健康教育路径能有效提高TB/HIV双重感染患者对专科疾病知识的掌握率和服药依从性,减少药物副反应及耐药性的发生.

关键词：健康教育路径、TB、HIV、双重感染、督导

所属期刊栏目：13

分类号：R473.5(护理学)

资助基金：广西卫生厅计划科研项目Z2011504

在线出版日期：2013-05-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：299-300