护理专业学位硕士研究生临床实践能力指标体系的研究

摘要：

目的 构建我国护理专业学位硕士研究生临床实践能力的指标体系.方法 采用Delphi法从全国范围选择45名专家进行两轮函询.结果 专家积极性高,两轮函询问卷有效回收率分别为80.00％和91.67％;专家的权威程度系数分别为0.85、0.89;第2轮一级指标和二级指标的协调系数分别为0.284、0.262.最终形成包含6个一级指标,即:临床专科护理能力、教育能力、提供咨询能力、研究能力、临床和专业领导能力和自我管理能力及34个二级指标的护理专业学位硕士研究生临床实践能力指标体系.结论 初步确定了护理硕士专业学位研究生临床实践能力的指标体系,为日后形成护理专业学位硕士研究生培养方案提供科学依据.

关键词：护理硕士、专业学位、临床实践能力

所属期刊栏目：13

分类号：R47-4(护理学)

资助基金：哈尔滨医科大学2011年医学教育研究课题

在线出版日期：2013-05-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：257-260