新护士对基础护理的认识与态度分析

摘要：

目的 调查新护士对基础护理认知状况,为进一步提高基础护理质量提供依据.方法 采用自行设计问卷对130名新护士进行基础护理认知状况调查.结果 新护士对基础护理的认知不足,态度得分为(35.28±3.48)分；不同学历、是否为独生子女、选择本专业原因的新护士比较差异具有统计学意义(P＜0.01或P＜0.05).结论 护理管理者应完善岗前培训,加强新护士的心理调节及职业道德教育、基础护理认知培训,提高新护士对基础护理认识水平及态度.

关键词：新护士、基础护理、护理质量

所属期刊栏目：12

分类号：C931(管理学)

在线出版日期：2013-01-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：565-566