目标式健康教育在肠造口患者中的应用

摘要：

目的 探讨目标式健康教育在肠造口患者中的应用效果.方法 对46例肠造口围手术期患者实施阶段式目标健康教育,比较实施前后患者健康知识达标率以及对护理工作满意度.结果 患者健康知识达标率和对护理工作满意度明显提高,差异具有统计学意义(P＜0.01或P＜0.05).结论 对肠造口患者围手术期不同阶段应用目标式健康教育,可以提高患者及家属参与治疗的积极性,增强教育效果,有利于患者术后康复.

关键词：健康教育、肠造口、围手术期

所属期刊栏目：11

分类号：R473.71(护理学)

在线出版日期：2012-03-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：743-744