健康评估实践教学中学生标准化病人的培训

摘要：

目的 探讨高职护理专业健康评估实践教学中学生标准化病人的培训方法与应用效果.方法 选取216名高职护理专业学生为培训对象,通过自编培训指南、遴选培训教师、安排培训时间、分模块采用师生“角色互换训练模式”分步训练,按考核标准进行遴选考试.结果 2005～2008级的216名护理专业学生中,遴选考试合格者136名,总合格率62.96％.结论 科学培训学生标准化病人并将其引入高职护理教学,可以培养学生综合能力和素质.

关键词：护理、学生标准化病人、角色互换训练模式、健康评估

所属期刊栏目：11

分类号：R47(护理学)

资助基金：江苏省卫生斤2007年立项课题J200716

在线出版日期：2012-03-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：714-715