社区灾害护理课程教学设计与效果

摘要：

目的 探讨在护理本科生社区护理学灾害护理课程的设计方法及运用效果.方法 针对课程标准对课程教学内容和具体方法进行了探索性设计,主要强调了情景再现在社区灾害应对教学中的运用,并采用自制灾害能力调查问卷对90名护生进行灾害应对知识掌握情况的调查.结果 课程设计能有效提升护生对灾害相关知识的储备水平(P＜0.01);能提升护生灾害施救与求救能力并有利于建立良好的灾害应对态度(P＜0.05).结论 应针对性地进行灾害护理课程教学设计,运用多种方法提高护生社区灾害应对能力.

关键词：灾害护理、教学、课堂设计、效果评价

所属期刊栏目：11

分类号：R473.2(护理学)

资助基金：2010年第三军医大学人文社科基金项目2010XRW23

在线出版日期：2011-08-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：192-193