首问负责制在综合ICU护生带教中的应用

摘要：

目的 探讨临床带教中能提高科室整体带教水平及护乍满意度的有效方法.方法 在综合ICU护生带教中推行首问负责制,科室首位接受护生提问或咨询的护士作为首问负责人,当场回答,不能及时给予答复者,指导寻求相关部门或相关人员进行解答;每批护生实习结束前,征求意见并及时反馈.结果 推行首问负责制后应答率提高(P<0.01),护生对科室带教的满意度达100.00%,2年内护理部及护生对科室带教评价位居全院首位.结论 首问负责制的带教方式提高了科室的整体带教水平和护生的满意度.

关键词：首问负责制、护生、临床带教、ICU

所属期刊栏目：9

分类号：C931.2(管理学)

在线出版日期：2009-08-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：32-33