护理本科毕业生科研实践体验的质性研究

摘要：

目的 探讨护理本科毕业生在科研过程中所遇的困难和收获,从而为提高科研带教质量提供依据.方法 在查阅文献、咨询专家的摹础上,设计半结构式的访谈提纲,应用焦点团体访谈法,对在我院完成毕业科研训练的10名护理本科毕业生进行小组访谈;对所得资料进行定性分析.结果 通过科研训练,学生明晰了科研设计的过程,科研论文书写能力得到提高;双向导师在科研训练指导中起着重要的作用;多数同学感觉在选题、统计学方法 、论文撰写上存在着一定的困难,需要指导老师给予帮助.结论 双向导师具有优势互补的作用;科研训练中应加强选题和论文撰写的训练与指导;注重对学生早期科研能力的培养.

关键词：护理本科生、科研训练、质性研究

所属期刊栏目：9

分类号：R47(护理学)

在线出版日期：2009-08-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：4-5