10.3969/j.issn.1671-315X.2007.07.020
课堂授课效果调查表在护士长临床教学中的作用
目的 为改进护士长教学中存在的不足,提高临床教学质量.方法 采用自行设计的"课堂授课效果调查表",对护士及护生的授课效果进行问卷调查,通过问卷调查结果对护士长课堂授课中存在的问题进行统计分析,采取有针对性的培训与辅导.结果 通过对3个授课周期统计数据进行比较,差异具有统计学意义(P<0.01).结论 提高了护士长课堂授课能力,提升了临床教学质量.
护士长、课堂教学、效果评价
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G424.2;R47(教学理论)
2007-07-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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