护生独立交接班对护理教学效果的影响

摘要：

目的 探讨护生独立交接班对提高护理教学效果的影响.方法 将护生分为实验组和对照组,在不改变教学内容的前提下,对实验组护生进行有要求的独立交接班.结果 护生独立交接班方式的护理教学效果显著好于在工作中巡视病人、旁听病房全体人员交接班、与病人及其家属沟通和阅读病历等方式.结论 护生独立交接班可提高护理教学的效果.

关键词：护生、交接班、护理教学

所属期刊栏目：6

分类号：C424.1(教学方法、教学参考书)

在线出版日期：2006-12-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：38-39