护理专业《卫生法学》的教学情况反馈与比较

摘要：

目的 了解成人教育与全日制教育护理专业的护生对<卫生法学>教学情况的反映,提高教学效果.方法 自行设计问卷,对我院护理专业成人教育与全日制教育大专护生的<卫生法学>教学情况进行调查.结果 <卫生法学>教学与护生的期望存在一定差距,成人教育与全日制教育护生对部分问题的看法存在差异.结论 <卫生法学>在学科性质、适宜学时、教学内容与方法、教材编写等方面有待进一步改进,对于成人教育与全日制教育护生的教学应该有所区别.

关键词：卫生法学、教学模式、教育、护理

所属期刊栏目：6

分类号：G40(教育学)

在线出版日期：2006-10-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：32-34