对精神科陪伴人员实施健康教育的实践与体会

摘要：

目的 探讨对精神科陪伴人员实施健康教育的方法,提高患者的依从性,和谐护患关系,防范医疗纠纷.方法 以护理程序为框架,评估教育对象、确定教育内容、丰富教育形式、反馈教育结果、完善教育措施.结果 患者依从性提高,住院时间缩短;患者满意度提高,护患纠纷减少.结论 对精神科陪伴人员实施健康教育能倡导科学就医行为,良好的个人素质能提高教育效果,主动的干预措施能有效防范医疗纠纷.

关键词：精神科、陪伴人员、健康教育

所属期刊栏目：6

分类号：C931.2(管理学)

在线出版日期：2006-09-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：40-41