在护理继续教育中实施"分层级"教育的方法与效果

摘要：

目的探讨适合不同职称护理人员的继续教育方式.方法根据医院各级护理人员对继续教育的需求,采取了"分层级"的教育方法.结果提高了各级护理人员的业务能力及技术水平,激发了护理人员学习的积极性,更新了护理理念,拓宽了知识面,提高了护理质量.结论应根据不同职称护理人员对继续教育的需求,有针对性地开展护理继续教育.

关键词：护理、继续教育、分层级教育

所属期刊栏目：6

分类号：R47(护理学)

在线出版日期：2006-04-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：33-35