临床护理教学实行导师制的方法与效果

摘要：

目的实行导师制,改革传统的临床护理教学方式,适应目前医院的护理现状.方法组成教学小组,从中选择出导师,制订导师职责,明确教学组任务并落实教学措施.结果保证了实习护生的临床实习质量,并能够把临床教学渗透于实际护理工作中,充实临床护理力量. 结论导师制的临床实践教学方式,可在已开展整体护理的医院实施,优于传统的临床教学方式,为实习护生今后独立工作打下良好的基础.

关键词：临床教学、护理、实习护生、导师制

所属期刊栏目：4

分类号：G424.4(教学理论)

在线出版日期：2005-07-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：38-40