基于AR导航技术的椎弓根螺钉置入术在脊柱外科规培医生教学中的应用和效果评价

摘要：

目的 评价基于增强现实(AR)导航技术的腰椎椎弓根螺钉置入术应用于脊柱外科规培医生教学培训的有效性.方法 选取12名无椎弓根螺钉置钉经验的规培医师随机平均分为AR组和传统组,每组6人.其中AR组利用AR导航技术在尸体标本上进行置钉训练,传统组接受技术讲解、视频演示、术中观摩的技术培训.每位医师独立完成双侧L1-L5椎弓根螺钉的徒手置钉操作.采用CT评价椎弓根螺钉的置钉准确性,同时统计平均置钉时间和术中透视次数.结果 AR组螺钉优良率高于传统组,差异具有统计学意义(P<0.05).AR组的置钉时间短于传统组,术中透视次数也少于传统组,差异具有统计学意义(P<0.05).结论 基于AR导航技术的椎弓根螺钉植入术应用于脊柱外科医生教学培训可有效提高置钉准确率,缩短置钉时间,具有较好的应用前景.

关键词：增强现实导航技术、椎弓根螺钉、规范化培训、教学

所属期刊栏目：43

分类号：R687(骨科学（运动系疾病、矫形外科学）)

资助基金：上海市科技创新行动计划20S1900500

在线出版日期：2022-12-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：1157-1159