"3⁃PR"参与式健康教育对慢性乙肝患者疾病认知及健康行为的影响

摘要：

目的 探讨"3?PR"参与式健康教育对慢性乙肝患者的疾病认知及健康行为的影响.方法 选取2019年1-12月淮安市第四人民医院收治的98例慢性乙肝患者作为研究对象,随机将其分为对照组(48例)和实验组(50例),其中对照组患者采用常规护理,实验组患者在常规护理的基础上联合应用"3?PR"参与式健康教育.随访6个月后,比较2组患者干预后的疾病认知知晓率、健康行为依从性.结果 随访6个月后,2组患者的疾病认知知晓率均高于同组教育前(P<0.05),且实验组用药方法、饮食方法、康复训练、消毒隔离、心理调护知晓率高于对照组(P<0.05).2组患者的健康行为依从率高于同组教育前(P<0.05),且实验组遵医用药、规律作息、情绪管控、运动训练、戒烟戒酒、按时复查依从率高于对照组(P<0.05).结论 "3?PR"参与式健康教育有助于提高慢性乙肝患者的疾病认知水平,促进患者健康行为方式的养成.

关键词：参与式研究;参与式扮演;参与式总结;健康教育;慢性乙肝;疾病认知;健康行为

所属期刊栏目：43

分类号：R193(保健组织与事业（卫生事业管理）)

资助基金：医学科学研究基金资助项目YWJKJJHKYJJ?B17534

在线出版日期：2022-03-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：109-112