饮水砷暴露对大鼠血液和脑组织砷蓄积及学习与记忆能力的影响

摘要：

目的 研究饮水砷暴露对大鼠学习与记忆能力的影响.方法 将48只雄性健康断乳SD大鼠随机分为4组,每组12只.对照组饮用自来水,砷暴露组分别饮用2.72、13.6和68 mg/L亚砷酸钠溶液.饮水砷暴露12周后,用Morris水迷宫检测大鼠的学习记忆能力,水迷宫实验完成后用氢化物发生-原子荧光光谱法测定大鼠血砷和脑砷含量.结果 血砷含量随饮水砷浓度升高而升高,与对照组相比,差异有统计学意义(P＜0.05).脑砷含量随饮水砷浓度升高而升高,13.6mg/L和68mg/L组与对照组相比,差异有统计学意义(P＜0.05).在定向航行实验中,与对照组相比,68mg/L组大鼠逃逸潜伏期显著延长(P＜0.05).在空间探索实验和可视平台实验中,各组间差异没有统计学意义.结论 相对较高剂量的饮水砷暴露能降低大鼠的学习能力.

关键词：砷、Morris水迷宫、学习记忆能力、血砷、脑砷

所属期刊栏目：25

分类号：R994.6(毒物学（毒理学）)

资助基金：国家自然科学基金资助项目30500420;重庆市自然科学基金资助项目2006 BB7077

在线出版日期：2008-12-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：850-852