10.3321/j.issn:0253-2468.1998.06.010
中日高等环境教育比较研究
对80年代、90年代初和联合国环境与发展会议以后3个时期日本的本科生、研究生环境教育进行了调查与分析,并与我国高等院校的环境教育作了初步的比较.日本大学环境教育的特点是专业设置学科分布广、专业多元化,强调多学科知识教育,注重全球环境意识教育和环境与资源统一观的教育,这些特点可供我们在改革高等院校的环境教育工作中借鉴.
中国、日本、大学、环境教育
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G64(高等教育)
2004-01-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
625-635