以产教融合为导向的环境设计专业人才培养分析
随着高等教育的发展,环境设计专业在艺术领域占据着越来越重要的位置.从高校环境设计专业人才培养现状来看,普遍存在着教学内容与行业发展情况相脱离的情况,导致学生对岗位需求和社会变化缺乏足够的认知和了解,未能及时调整自身的学习方向和个人职业规划,且学生由于个人能力不足、专业技能不熟练、社会适应能力较弱等原因,无法胜任环境设计的相关工作,导致了结构性的就业矛盾.产教融合方针能够缓解这一社会性矛盾,因此高校必须立足于社会发展新情况,思考产教融合方针的优势,重新定义环境设计专业人才培养的方向和渠道,从人才培养的数量、质量、层次等方面构建人才培养体系.由张晓辉编写,电子科技大学出版社出版的《环境设计专业教学改革与实践性创新人才培养的探究》,立足于时代变化和市场人才需求,探讨了环境设计专业原有的人才培养模式和教学体系中存在的缺陷,并结合校企合作的优势,构建了一体化的环境设计专业课程教育体系.
产教融合、专业人才培养、环境设计专业、培养分析
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G715;G642.0;G206
河南工业大学设计艺术学院导师工作室模式下产教融合研究与实践JXYJ2020011
2023-11-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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后插100-后插101
