小学数学教学实践中渗透环境保护教育的方法

摘要：

环境保护事关人类命运、物种繁荣,每个人都不可能、也不应该漠然视之,社会场域内的环境保护实践教育应该"从娃娃抓起",除了采取主题式、专门化的环境保护宣传途径之外,还应该将环境保护的理念、意义、知识、方法等要素渗透到小学各科课程中,以实现润物无声的环境保护教育效果.

机标关键词：环境保护教育、小学数学教学、数学教学实践、实践中、中渗透

所属期刊栏目：41

分类号：G623.5;G42;X-4

资助基金：江苏省教育科学十四五规划重点课题B/2021/02/03

在线出版日期：2023-11-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：后插92