以生态思维研究音乐教育
"生态思维"对音乐教育来说,要做的是突破当下音乐教育和文化造成的,学生的音乐生活和日常生活不融合的状态,推动教学方法由单一向多元转化、教学理念由传统向开放转化、教学思维由零散化向系统化转变,去尝试构建绿色音乐教育世界.实现学生音乐综合文化素养的多方面提升,塑造绿色生态、创新高质的音乐教育生态.树立生态音乐教学思维,即抛出了关于音乐教育的本质性问题,需要重新梳理诸如什么是音乐,什么是音乐教育,音乐教育是为了什么,理想的音乐教育是怎么样的等一系列关于音乐教育的生态问题.
音乐教育、生态思维
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G633.951;J6-4;G40-014
2023-06-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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后插31