生态论视角下书法教学研究

摘要：

新课程教学方式进一步地改变了学生的学习方式以及学习习惯,有利于更好地培养学生的创新精神与实践能力.对书法教学而言,教师必须具备强大的理论知识,将自己讲解的内容进行归纳和总结,但在学生教育层面要秉持严谨的态度,毕竟这将影响到学生到后续学习状况.对生态论视角下的书法教学进行研究,意在让不同层次的学生能够有机会学习到专业知识,并保持足够的热情循序渐进的学习.《书法生态论》从多个城市介绍了生态背景下的书法教学理论,可为从事相关行业的人提供一定的参考和借鉴.

机标关键词：书法教学、生态论

所属期刊栏目：41

分类号：G640;J29-42;G420

在线出版日期：2023-05-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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