生态教育视域下传统文化语言环境的变迁

摘要：

生态教育观念是生态理论与教育理论相融合的产物,其主张在教育系统中引入生态视角,构建具有人文性、开放性、多元性的生态教育科学系统.生态教育系统为传统文化提供了继承和发扬的环境条件.中国传统文化对于现代生态文明建设的启示,在生态教育视域下研究传统文化环境的变迁,有利于促进生态理论与文化发展的衔接.传统文化必须与生态保护共存,如果以破坏自然环境为前提而发展传统文化,一定是不能被允许的.这样的传统文化也是没有必要发展的.

机标关键词：语言环境、文化语言、生态教育、教育视域、传统文化

所属期刊栏目：40

分类号：G63;G40-09;H0-05

在线出版日期：2022-07-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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