新时代数字生态环境下高校山水画教学中核心素养与美育的渗透
生态环境是人类赖以生存的基础,在经济快速发展,生态环境愈加恶劣的情况下环境保护事业越来越受到人们的重视.在教育领域开展生态环境保护是培养学生环保意识,提高学生环保能力的重要方式.其中,美术教育是开展生态环境保护挖掘美术课程内在人文因素的重要方面,不仅能够进一步突出美术教育的人文教育价值,同时还能够通过美术创作来开展生态环境保护教育.
山水画教学、核心素养、生态环境、数字生态
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G642.0;J211.26;G43
2022-06-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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