生态语言学背景下高校英语课程教学模式路径探析

摘要：

生态语言学可简单概括为生态学与语言学的融合,即将语言视为独立的生态系统,基于生态系统的多样性、互动性、整体性等特征,为语言相关研究提供更多的思考与探究方向.反观当下中国高校英语课程教学现状,其正处于新旧教学理念交替的关键时刻,传统的高校英语课程教学模式与社会综合型英语人才需求之间的矛盾日益突出.在此情境下,以生态语言学为指导,探索高校英语课程教学模式创新,有利于突破高校英语课程教学"孤岛"现象,提升高校英语课程教学生命活力.

机标关键词：课程教学模式、生态语言学、英语课程教学、高校英语、模式路径、路径探析

所属期刊栏目：40

分类号：G642;H319.3;H0

资助基金：辽宁省教育科学十三五规划研究项目JG18DB486

在线出版日期：2022-05-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：后插51