数字时代学校英语教学的生态特征及教学模式研究
当前,数字时代的到来不只给人们带来方便快捷的生活方式和工作环境,而且带来了课堂教学生态的明显变化.受到数字信息技术的冲击,如大数据、VR/AR、云计算等,学校英语课堂各要素的生态位产生迁移,对传统的教学生态产生较大挑战.因此,学校英语教学应当根据数字时代的新变化,按照生态性原则来重新构建英语教学模式,促进英语智慧教学的生态和谐发展.由魏华编著的《大学英语生态课堂与生态教学模式的路径探索》一书,基于生态哲学与教育生态化相关理论,分析了学校英语教学中的各种新问题,探讨学生、教师、学习环境、技术等生态因素的内在关联,阐述了英语生态教学模式的路径构建及作用机理,并且提出了相应的实践策略.
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全国教育科学规划课题;湖南省社会科学成果评审委员会课题
2022-02-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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后插18-后插19
