生态文明理念指导下学前教育课程教学的现状及改进——评《生态文明教育研究》
近年来,我国的经济建设取得了较大成就,实现了跨越式进步.但由于经济增长模式的不合理,我国的生态环境现状日益恶化.为此,国家提出了加快建设生态文明的战略构想,各学校也纷纷开展生态教育,增强学生的生态保护意识.与此同时,学前教育专业作为师范类型的专业课程,更加需要推进环境教育,为我国生态文明建设打下坚实的教育基础.由岳伟等编著、中国社会科学出版社出版的《生态文明教育研究》一书,将生态文明理念和教育结合在一起,从教育的生态功能出发深入探讨了教育在生态文明建设中的作用机制和内在影响,提出建设生态文明教育这一实践路径,对于生态文明理念融入学前教育课程提供了理论依据和现实参考.
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昭通学院校级科研项目:贫困地区幼儿教师流动性研究;四川学前教育发展研究中心2020年度课题:异地扶贫搬迁政策下凉山州彝族村落家长学前教育需求研究
2021-12-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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