从国际模式看我国的环境教育现状与展望
环境教育是环境保护的基础环节,一个具有良好环境教育的民族,才会在环境保护中承担重任.从20世纪六、七十年代开始,"环境保护,教育为本"就已经被发达国家所重视,相关理论与教育实践也日益成熟.借鉴学习国外环境教育的模式与理念,对提高我国环境教育质量,提升我国环境保护的整体素质有重要建设意义.
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2012年度北京市哲学社会科学规划项目;北京市幼小衔接教育环境生态系统模式的构建与应用12JYB012
2013-08-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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